br/>(Умная г…л…ва не скажет пустые сл…ва).
-Какие буквы пропущены в словах? Объясните их написание.
Дополнительное задание: подчеркни грамматическую основу, определить падеж существительных.
IX. Работа по учебнику:
Упр. 257. Выписать 2 слова с безударной гласной, подобрать проверочное слово.
Дополнительное задание: карточка .
Самостоятельная работа.
X. Блиц-турнир
Предлагаю вам поучаствовать в блиц- турнире. Перед Вами карточки со словами, в которых необходимо вставить пропущенные буквы. На самостоятельную работу вам отводится 2 минуты.
Взаимопроверка (работа в парах).
т . плобр . вно
з . нтыс . няк
гр . бнойк . злёнок
кр . чатьсв. стеть
пл . сатьпт . нец
п . тачокс . стра
б . гунм . сной
с . лачл . чить
XI. Резерв: Игра «Третий лишний»
Ваша задача – найти лишнее слово, а оставшиеся слова записать, устно подобрать проверочное слово.
- В. . . дитель, в. . дичка, в. . дяной.
- Н. . силки, н. . секомое, н. . сильщик.
XIII. Рефлексия.
(слайд 7) Вот и подходит к концу наше путешествие в Царстве Безударных гласных.
- Чему учились на уроке?
Оценивание работы учащихся учителем.
-Если вам понравился урок, покажите красный круг, если нет - синий.
Домашнее задание : подобрать 15 слов с проверяемыми безударными гласными. Урок окончен. Спасибо за урок. Вы сегодня молодцы!
IVX. Итог урока.
Страницы: << < 1 | 2 | 3