длагаю отправиться в путешествие на корабле. Нам нужно преодолеть Море Ошибок. (слайд 2)
Задание: списать отрывок из произведения, вставить пропущенные буквы(слайд 3)
Вет. . р на м. . ре гуляет
И к. . . раблик подг. . няет;
Он б. . жит себе в в. . лнах
На раздутых п. . русах.
Из какого произведения? Кто автор?
-На какие 2 группы делятся безударные гласные?
Дополнительное задание: укажи части речи (2 строки).
V. Закрепление пройденного
Мы благополучно прибываем в Царство Безударных гласных, где нас встречают гостеприимные хозяева- Безударные гласные А, О, И, Е, Я. (слайд 4)
Здесь хотят проверить ваши знания.
VI. Словарная работа.
Перед вами ларец сокровищ. (слайд 5)
А сокровища- это слова русского языка. Необходимо записать слова в 2 столбика в 1- с непроверяемой безударной гласной, во 2- с проверяемой безударной гласной:
ò
ô
ö
ö
Ö
B
b
f
Ä
Ô
Ö
линейка, месяц, морковь, долина, коньки, пятерка, кормушка, дежурный, писатель, столица , морской.
Дополнительное задание:
1. Найти лишнее слово во 2-м столбике(морской), разобрать по составу.
2. В словах (кормушка, дежурный) подчеркнуть твердые и мягкие согласные.
VII. Физкультминутка:
Пора отдохнуть и выполнить физкультминутку.
Если в слове есть безударная гласнаяа,вы хлопаете над головой. Если в слове есть любая другая безударная гласная, вы приседаете.
Слова:сады, вода, река, шаги, трава, леса, село, земля, моря, скала, шары, дела. .
VIII. Составление предложения.
Предлагаю вам заглянуть в Долину Мудрости. (слайд 6)
Задание: составить из слов пословицу:
(не скажет умная сл. . ва г…л…ва пустые).
Как понимаете смысл записанной на доске пословицы?<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>