Сн. . говик (е), п. . льто (а), к. . ньки (о), п. . года (о), з. . мовье (и), х. . л. . док (о).
- Вставьте пропущенные буквы в слова. Запишите.
- Проверьте.
- Молодцы, ребята, вы оказались хитрее лисы, со всеми заданиями справились правильно.
Встреча с зайчиком.
- Посмотрите ребята, кто это сидит под елью?! (зайчик)
- Это храбрый зайчик. Для того, чтобы убежать от лисы, он часто путает следы. И решил вас запутать.
L
î
&䘋摧㻟3
r
ì
ò
ᄃ怇愇摧㻟3
. проверки безударных гласных вы знаете?
(Подбор однокоренного слова и изменение формы слова, использовать словарь).
Физ. мин
- Ребята, посмотрите на экран. (физкультминутка для глаз)
Изучение темы урока.
- Идем дальше. И встречаем злого и страшного серого волка. Он недавно пошёл в лесную школу учиться. А холодный северный ветер унёс некоторые буквы. Волк просит вас помочь ему восстановить текст. Давайте, выполним его просьбу.
На доске открывается текст:
Наступила х лодная з ма. Снег пушистым к вром л жит на п лях и х лмах. В
л су зам ло все дорожки.
(Наступила холодная зима. Снег пушистым ковром лежит на полях и холмах. В лесу замело все дорожки. )
(можно: - А какие ещё орфограммы встретились? (жи-ши, парные согласные, предлоги со словами))
Работает три ученика по очереди. Проверяем сигнальными карточками каждое предложение.
- Молодцы. Очень хорошо. Теперь мы можем идти дальше. Смотрите, что это впереди. Это замок Кощея Бессмертного. Мы сможем его победить, только если правильно выполним его задание.
- Запишите этот текст под диктовку.
Наступила холодная зима. Снег пушистым ковром лежит на полях и холмах. В лесу замело все дорожки.
(взаимопроверка в парах. Ребята проверяют
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>