/> -Мы с вами знаем какие свойства воды? (3 карточки на доску): она не имеет запаха, бесцветная, не имеет вкуса.
Пусть она немного постоит, а я тем временем предлагаю вам посмотреть видео-ролик.
Видео "Чипсы горят".
-Ну что ж, мы лишний раз убедились в том, что чипсы содержат так много масла и жиров, что легко воспламеняются (карточка на стенд)
-Ребята, настало время попробовать, или еще говорят - "продегустировать" воду.
-Что вы ощущаете? Какая вода стала на вкус?
-Какой вывод мы можем сделать? (в чипсах много соли)
-Как вы думаете, употреблять много соли полезно или вредно для нашего организма?
Прошу поместить карточку на стенд.
-Ребята, посмотрите на таблицу. Что же мы можем, в целом, сказать о чипсах? (ЧИПСЫ - вредны для нашего организма)
Т. е. , (передвигаю картинку к "грустному смайлику") ЧИПСЫ - это вредный продукт питания!
-Ребята, а есть и еще один популярный продукт, который несомненно любят все дети. Это сосиски. О них нам тоже сегодня упоминал Карлсон.
-Ребята, а как вы думаете, может быть, они полезны? Проверим?
Подойдите, пожалуйста к стойке с пробирками.
Опыт первый "Красители в сосисках"
-Давайте возьмем пробирки с водой, опустим туда кусочек сосиски и понаблюдаем, как изменится цвет воды (стала цветная, окрасилась)
-Краситель окрасил воду, следовательно, при употреблении сосисок эти вещества попадают в организм человека, что может вызвать аллергию (карточка на стенд)
- Я предлагаю вам посмотреть очередной видео-ролик, где мы сможем увидеть исследования настоящих ученых о составе сосисок.
Видео "Состав сосиски"
-Как вы думаете, употребление большого количества сосисок полезно или вредно для нашего органи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>