а экране
– Перед Вами таблица. В 1-ом столбце записаны правила, во 2-ом – схемы к этим правилам.
– Прочитаем первое правило. (1. Если идёт дождь, то дороги мокрые).
!– Обратите внимание: это правило записано с помощью логической связки «если-то».
– Рассмотрим внимательно схему к этому правилу.
– ( Мы видим 2 высказывания: «Идёт дождь» и «Дороги мокрые».
От высказывания: «Идёт дождь» проведена стрелка к высказыванию «Дороги мокрые»).
ИТАК – Правило «если-то» состоит из двух высказываний: условия и заключения.
На схеме правила стрелка ведет от высказывания-условия к высказыванию-заключению.
А при записи правила «если-то» после слова если записывается условие, а после слова то – заключение.
– Прочитаем второе правило. (2. Жираф – пятнистый зверь с длинной шеей).
– Рассмотрим внимательно схему к этому правилу.
– ( Мы видим 2 высказывания: «Зверь-жираф» и «Зверь – пятнистый, с длинной шеей».
– Чем 2-ое правило отличается от 1-го? ()
– Как вы думаете, почему на схеме правила 2 две стрелки?
!!! вывод: эта схема описывает сразу два правила:
прямое («если зверь - жираф, то он пятнистый и с длинной шеей») и
обратное правило («если зверь пятнистый и с длинной шеей, то это - жираф»).
– Сформулируйте правило, обратное первому. («Если дороги мокрые, значит идет дождь»).
– Верно ли это правило? (Нет, не верно, потому что дороги могут быть мокрыми и по другим причинам).
– Назовите эти причины. (Дождь прошёл, тает снег, дороги полили машины. . . )
– Обратите внимание: правило 2 записано без слов «если» и «то».
– Сформулируйте правило 2 по-другому - с использованием этих слов (в этом нам поможет схема): «если зверь - жираф, то он пятнистый и с длинной шеей».
–
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>