Можно представить и переживания упавшего мальчика, и огорчение попавших в толчею, которую создали ребята, расталкивающие друг друга и стремящиеся выйти первыми, без очереди.
Скажите, что дети сделали неправильно? Кто, с чем не согласен? Или может дети поступили хорошо?
Вы заранее с классным руководителем подготовили небольшую сценку. Давайте посмотрим на нее и обсудим.
2-я игровая миниатюра: "Свет в зале погас. Идет спектакль. . . "
У доски условно показан зрительный зал театра -- стоят два ряда стульев, на них сидят "зрители" (4-6 учащихся). Они внимательно "смотрят спектакль". Васечкин, запыхавшись, врывается в зал. Находит свой ряд и начинает пробираться между рядами, повернувшись спиной к сидящим. Роняет свое пирожное на колени одного из зрителей. Наконец добирается до своего места и начинает расспрашивать, что уже показали артисты. Немного посмотрев на игру актеров, дожевав свою шоколадку, которую до этого он долго и шумно разворачивал, Васечкин зевает и решает вернуться в буфет, приглашает с собой товарища. И вот он в фойе. Женщина роняет носовой платочек. Васечкин, как настоящий рыцарь, наклоняется, берет платочек, подает его даме. И слышит в ответ: "Никогда, мальчик, этого не делай". Огорченный Васечкин бредет в буфет.
Какие ошибки допустил Васечкин?
Возможные правила поведения в театре:
-- Предъяви билет контролеру при входе в театр.
-- Если это необходимо, то верхнюю одежду сдай в гардероб.
-- Пройди в зал и сядь на указанное в билете место.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>