о этот цветок без лепестков. Вы можете найти его лепестки на парте. Но его лепестки необычные. Почему? Правильно. На каждом лепестке написано 1 слово. Но на них написаны не только слова,которые мы пов торяем сегодня. Ваше задание выбрать только те лепестки ,на которых написаны наши слова. Ведь серцевина у нас как называется? Правильно. "Правила",значит и на лепестках должны быть соответствующие слова ) Выходят по командам и собирают цветок. You can take your places. Look on the screen " GREEN" do you have all petals on your flower?(если не все ,то кто-то выходит и исправляет). "RED" what about your flower?( то же проверяют ,если есть ошибки исправляют). Well done. Assess yourselves.
4. Разработка школьных правил.
We have a lot of different rules in the world home rules,road rules,school rules. We must follow all of them. We spend a lot of time at school every day,am I right? We must know school rules to be good pupils, am I right?
I offer you to make the list of your own school rules. I give the papers. You have some words which can help you to write these rules. You have 3 minutes. (1 участник от мальчиков читает,затем девочки). Well done!Assess yourselves.
5. Рефлексия
During all the lesson you have assessed yourselves. Please,count the total sum and write the corresponding mark.
At the beginning of the lesson you have chosen your own aims. Write on your papers your results.
В течение урока вы себя оценивали, сейчас посчитайте свои баллы и поставьте соответствующую оценку. В начале урока каждый из вас отметил свою цель, что хотели бы вы повторить по этой теме. Напишите все ли повторили,все ли вспомнили. Напишите ,что осталось для вас непонятным.
6. Заключительный этап.
So open your diar
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>