Прозрачный лед с пузырьками воздуха - ненадежная опора, выхо - дить на него нельзя. Надежный лед имеет зеленоватый цвет, его тол - щина не меньше 7 сантиметров.
А пока физкультминутка.
Физкультминутка
Каждый день по утрам
Делаем зарядку. (Ходьба на месте. )
Очень нравится нам
Делать по порядку:
Весело шагать,
Руки поднимать,
Приседать и вставать,
Прыгать и скакать.
I. Стадия осмысления (продолжение)
Учитель предлагает ученикам читать текст по цепочке. Если встречается предложение, которым можно проверить какое-ли - бо утверждение, то дети останавливаются и заполняют третью строку таблицы. Если теперь они верят этому утверждению, то ставят знак "", если не верят, то знак "-" . В третьей строке таблица заполняется:
1
2
3
4
5
-
-
Но пятое утверждение по данному тексту проверить нельзя, поэтому учитель рассказывает детям:
-Главная опасность на реке или пруду - это непрочный и тонкий лед. Поэтому надо избегать мест, где лед может быть тонким. Тонким и хрупким может быть лед в тех мес - тах, где в него вмерзли какие-нибудь предметы, или рядом с кустами, деревьями и камышами. Непрочный лед около стоков вод у заводов и фабрик, а также там, где впадают ручьи или бьют ключи. Также опасен лед под сугробами и около берега. Особенно опасен лед во время оттепели.
-Верите ли вы, что лед имеет одинаковую толщину по всей реке. (Нет. )
В третьей строке под утверждением 5 ученики ставят знак "".
-Ребята, а у кого знаки во второй и в третьей строках совпали?
-А кто сначала поверил, но оказался неправ?
Учитель, подводя итог, спрашивает:
-Какие опасности у воды в осенний и зимний периоды?
Обобщая от
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>