дорожные знаки ты знаешь? Что они обозначают?
6. Какие правила нужно соблюдать при переходе проезжей части?
7. Какие сигналы светофора ты знаешь?
8. Какие виды перехода ты знаешь?
9. С какой стороны надо обходить автобус, трамвай, троллейбус?
10. Где можно играть детям?
:: Оформление предметно- развивающей среды:
1. Изготовление макета "Наша улица"
2. Изготовление дорожных знаков, макетов домов, макет светофора.
3. Изготовление атрибутов для сюжетно- ролевых игр ("Шофер", "Автобус", "Водители и пешеход", "Улица", "Регулировщик", "Автосалон", "Автобаза")
4. Подобрать дидактические и настольно- печатные игры, плакаты по правилам дорожного движения.
5. Приобрести мягкие модули "Дорожное движение"
6. Пополнить книжный уголок:
-В. Кожевникова "Светофор",
-И. Серова "Улица где все спешат",
-Б. Житиков "Что я видел?",
-Г. Цыферов "Сказки на колёсах",-
-А. Дорохов "Красный, жёлтый, зелёный",
-С. Маршак "Правил уличных не зная",
-Н. Носов "Автомобиль"
-А. Иванов "Как неразлучные друзья дорогу
переходили".
7. Оформление фотоальбома "Дорожные знаки"
8. Подбор материала для презентаций "Дорожные знаки", "Наша улица", "Пассажиром быть непросто"
:: Составление плана работы с детьми и родителями
2 этап- практический
Работа с детьми:
:: Беседы: - "Правила поведения на дороге",
- "Знай и выполняй правила уличного движения",
- "Правила пешехода",
-"Пост ГИБДД",
-"Улицы города",
- "Опасные части на п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>