научимся выбирать наиболее безопасный путь в школу/детский сад, познакомимся с тем, что такое световозвращающий элемент и что необходимо делать, чтобы быть дисциплинированным пассажиром.
(в класс входит помощница профессора, вся в слезах).
Как правильно переходить дорогу и наиболее безопасный путь в школу/детский сад.
Профессор:Что случилось? Почему ты плачешь?
Помощница Профессора (Катя):
Здравствуйте, дети! Я хочу попасть в школу, но…
Попав в большой и шумный город,
Я растерялась и пропала…
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попала!
Кругом машины, вот троллейбус,
И вдруг автобус на пути. Признаться честно, я не знаю:
Где мне дорогу перейти?
Ребята, вы мне помогите
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
Профессор:Конечно, мы тебе поможем! Правил дорожных много и многие уже знаем!
Помощница вешает на доску большую картинку: в одной стороне – дом Помощницы, на противоположном краю – детский сад/школа. Между ними – дороги, перекрестки, едущие машины, светофоры.
Профессор:Ну что, ребята, вот Катя дошла до пешеходного перехода. Перед ней светофор. Что она должна сделать? А если Катя торопится и не хочет дожидаться зеленого. Как вы думаете, она права?
Дети предлагают различные варианты ответов. Профессор комментирует высказанные варианты, вносит коррективы по ошибочным действиям, объясняя возможные последствия, сам моделирует ситуации и меняет условия. Делает акценты на том, что переходить дорогу следует не только на зеленый сигнал светофора, но и, убедившись в отсутствии движущихся автомобилей на проезжей части, в том числе на пешеходном переходе и рядом с ним. Профессор обозначает, что пешеходный переход, оснащенный светофором, называется р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>