учебного предмета "Правила дорожного движения"
в 3 классе
п/п
Дата
Тема урока
Оборудование
Виды деятельности обучающихся.
Формы контроля
(к разделу)
Требования к уровню подготовки обучащихся
по ФГОС (УУД)
(к разделу)
1.
Детский дорожно-транспортный травматизм. Безопасные маршруты "Дом - школа - дом"
Презентация "На пути в школу", набор табличек "Дорожные знаки";
рабочие тетради, цветные карандаши
Пересказывать и понимать тексты и графические изображения о правилах дорожного движения.
Изображать путь от дома до школы с помощью условных обозначений.
Описывать увиденные дорожные ситуации.
Характеризовать поведение участников дорожного движения.
Формы контроля:
- устный опрос;
- письменная самостоятельная работа;
- творческая работа
Исследовать (на основе непосредственных жизненных наблюдений) связи поведения участников дорожного движения и частотой ДТП.
Проводить групповые наблюдения во время практических занятий.
Различать дорожные знаки и дорожную разметку.
Группировать дорожные знаки по назначению.
Анализировать дорожную обстановку.
Обсуждать в группах и объяснять правила поведения в различных дорожных ситуациях (в городе, за городом, в транспорте).
Формы контроля:
- устный опрос;
- письменная самостоятельная работа;
- творческая работа;
- доклад
Оценивать конкретные примеры поведения на дороге.
Приводить примеры различных дорожных ситуаций.
Определять виды перекрёстков.
Сравнивать и различать сигналы светофора, регулировщика и водителей транспор
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>