уществлен по проводам электровзрывной цепи путем подключения какого-либо источника тока.
Большое распространение получили взрывные устройства, срабатывающие при включении радиоприемника, телевизора, электрического фонарика или других предметов бытовой техники, работающих от электрической сети, аккумуляторов или батареек. Включением этих устройств замыкается электровзрывная сеть, в результате чего срабатывает электродетонатор или электрозапал и происходит взрыв заряда взрывчатого вещества.
Вопрос преподавателя: Вспомните и назовите основные поражающие факторы при взрыве.
Ответы студентов:
- ударная волна;
- поражающие элементы;
- распространение огня открытым путем;
- потери конструкциями несущей способности.
Изучим правила безопасного поведения при угрозе и в результате террористического акта.
Основным мероприятием по спасению людей при угрозе взрыва в зданиях является эвакуация людей.
Вопрос преподавателя: Перечислите этапы эвакуации из здания училища.
Ответы студентов.
Ваши ответы верны, давайте их систематизируем:
1 этап - обнаружение подозрительного предмета;
2 этап - сигнал тревоги;
3 этап - сообщение в пожарную службу;
4 этап - сообщение в службу "Скорой помощи";
5 этап - сообщение в полицию;
6 этап - эвакуация из здания училища;
7 этап - построение на месте сбора;
8 этап - проверка количества студентов.
Знакомство с понятием "паника", ее предотвращение.
Вопрос преподавателя: Ответьте, что является главным врагом при эвакуации из здания при угрозе террористического акта?
Ответы студентов: паника.
Действительно, это паника. Слово паника произошло от греческого (panikon), что означает "безотчетный ужас". И
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>