можности хорошо принять гостя в своем запущенном доме. Но герой-повествователь вдруг чувствует, что эта жизнь внутренне близка ему – и остается жить у Матрены.
- Чем же старая крестьянка, простая труженица привлекла внимание рассказчика? Познакомимся с ней поближе.
- Для этого вспомните способы создания образа героя произведения (таблица)
Отвечать будете по группам.
5. Работа в мини-группах, каждой - карточка с заданием
(карточки прилагаются)
- Обратите внимание, что знакомство с героиней начинается с её дома, её избы (слайд 7) Солженицын продолжает традиции русской литературы: мир Турбинных в пьесе «Белая гвардия» был описан Булгаковым через их дом; с описания дома Мелеховых начинается «Тихий Дон» Шолохова.
- Что же представляет собой изба (слайд 8), в которой поселился Игнатич?
Карточка: 1 гр. Интерьер как способ создания характера.
- Что же представляет собой изба, в которой поселился Игнатич?
- На какие важные детали в её описании обращает наше внимание автор? - Кто населяет избу Матрены?
- На каких портретных деталях сосредоточено внимание писателя?
Карточка: 2 гр. Портрет как способ создания характера.
- Есть ли в рассказе развернутый портрет героини? На каких портретных деталях сосредоточено внимание писателя?
v
(
z
ž
ê
萏Ũ葞Ũ摧
È
Î
Ö
Ú
&
(
z
ž
ᔗἷᘀѨ紖㔀脈䩃$䩡$ᔔ녨ꈵᘀh
h
h
h–
h«
h«
средствами выразительности пользуется автор, рисуя образ героини? (заполняется вторая колонка тетради)
«У тех людей всегда лица хороши, кто в ладах с совестью своей, » - прямо заявляет автор.
- В чем особенность речи героини?
Карточка: 3 гр. Речь как способ создания характера.
- Проследите за речью героини.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>