нное детьми.
3. Чтение воспитателем текста Дж. Родари "РЫБЫ"
- Будь осторожна! - сказала как - то большая рыба рыбке маленькой. Вот это- крючок! Не трогай его! Не хватай!
- Почему? - спросила маленькая рыбка.
- По двум причинам, - ответила большая рыба. Начнём с того, что если ты схватишь его, тебя поймают, обваляют в муке и пожарят на сковородке. А затем съедят с гарниром из салата.
- Ой, ой! Спасибо тебе большое, что предупредила! Ты спасла мне жизнь! А вторая причина?
- А вторая причина в том, - объяснила большая рыба, - что я хочу тебя съесть!
- В какой ситуации оказалась маленькая рыбка? (версии детей)
- Может ли человек оказаться в такой ситуации? (версии детей)
Вывод воспитателя (если не прозвучит в ответах детей):
Есть разные вещества, которые могут выглядеть привлекательно в виде жвачек, таблеток, витаминов, сигарет, приятно пахнущих веществ. Это очень опасные вещества. Попробовав их, человек, даже взрослый, попадает в ситуацию маленькой рыбки - будет постоянно находиться под угрозой быть съеденным.
Наркотики очень опасны для здоровья, от наркотической зависимости очень трудно вылечиться.
Помните: наркотики - это болезнь и гибель человека.
Тот, кто распространяет, покупает, хранит, перевозит наркотики - совершают преступление.
Дети поясняют плакаты и призывы.
-Мы много говорили о наркомании. Говорили о том, что, попробовав наркотик даже один раз, можно привыкнуть и стать наркоманом. И, если вам будут предлагать попробовать наркотик знакомые, друзья, ни в коем случае никогда не соглашайтесь.
III. Стадия размышления (рефлексия)
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА "ШПРИЦ"
Участникам даётся задание придумать несколько вариантов отказа от принятия наркотика. Ведущий уговаривает взя
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>