аму и папу, на дом! Не переживай, мы что-нибудь придумаем. Как же нам быть?
Дети: Я буду твоей мамой, а я - папой, я - сестрой, я - братом, а я - тетей . . .
Кукла: Как здорово, я так рада! Теперь у меня есть настоящая большая семья! Но где же мы будем жить?
Дети: У нас, в кукольном уголке.
Воспитатель: Ребята, кто знает, что такое семья?
Дети: Отвечают
Воспитатель: Семья - это самые близкие люди, которые с вами живут, вас любят, оберегают. Послушайте стихотворение.
Мама, папа, брат и я - это дружная семья!
Вместе весело живем, вместе песенки поем.
Любим книжки мы читать и с собакою гулять.
Мама учит нас вязать, шить, готовить, рисовать.
Папа любит наш пилить, гвоздь забить и колотить,
Может с нами поиграть, может маме помогать.
Мы с братишкою живем, в чудо верим, счастья ждем.
Скажем людям всем на свете: "Жить должны в семье все дети!"
(автор стихотворения Христолюбова Диана)
Воспитатель: Любите нашу куколку также, как любят вас, заботьтесь о ней, не оставляйте одну и тогда она будет чувствовать себя любимой и никогда больше не будет плакать!
Далее все плавно перетекает в самостоятельную деятельность детей (в сюжетно-ролевую игру "Семья" в кукольном уголке)
Приложения
1. Создание фотоальбома "Я - маленький"
2. Оформление фотогазеты "Что мы делаем в детском саду?"
3. Буклеты для родителей "Защити свои права сам", "Твои права в семье"
Список литературы
1. Доронова, Т. Н. Защита прав и достоинств маленького ребенка. - М. : Провинция, 2003. - С 61 - 107.
2. Дошкольное воспитание. -2004. -6. - С 110-114.
3. Дошкольная педагогика. -2007. -6. - С 14 - 20
4. Копытова, Н.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>