тава, добросовестное учение, бережное отношение к имуществу, соблюдение Правил поведения учащихся.
Однажды жители этой страны заметили, что девочки, очень часто произносят главные для них слова и заинтересовались их значением. Когда жители поняли смысл этих слов, то для них эти слова тоже стали главными.
С тех пор эта страна стала называться Правовой.
- Что можно сказать о правах и обязанностях?
Девочки говорят:
Запомните: Права предоставляются, а обязанности выполняются!
9. Рефлексия.
- Спасибо, ребята, что обсудили данную тему. Сейчас предлагаю вам сыграть ещё в одну игру. Называется она "Выбери нужное слово. . . ". На правовое дерево вам нужно будет повесить правовое яблоко, на котором написано слово, которое встречалось сегодня на уроке и больше всех понравилось. Объясните, почему вы выбрали именно это слово.
Сегодня мы узнали лишь о некоторых правах и обязанностях. В дальнейшем мы будем говорить и о других правах и обязанностях на других уроках.
Литература:
1. Словарь С. И. Ожегова (с. 143);
2. "Конституция РФ";
3. А. В. Енин, В. А. Великородная. Планировнаие воспитательной работы в школе. Воронеж, 2001
4. Классному руководителю: учебно-методическое пособие/ Под ред. М. И. Рожковой. - М. "ВЛАДОС", 2001
Страницы: << < 5 | 6 | 7