ОМS – модули, программа для тестирования, тест;
задания для обучающихся;
план – коспект урока;
подключение к сети Интернет;
проектор;
интерактивная доска.
Межпредметные связи:
информатика;
основы информационных технологий;
история;
биология.
Подготовительная работа:
подбор заданий, вопросов разной сложности с ответами для тестирования;
заготовка карточек с заданиями;
заготовка инструкционной карты;
заготовка диагностической карты;
подготовка ОМS – модуля;
подготовка презентации.
Требования к знаниям и умениям:
Должен знать: структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет; назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц;
Должен уметь: вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования; быстро и четко реагировать на поставленные вопросы, выбирать из предложенных вариантов ответов верный, соотносить теоретический материал с практикой, логически мыслить.
Учебно – производственные работы:
1) подготовка рабочего места;
2) выполнение тестового задания;
3) выполнение практического задания по созданию Web – страницы;
4) проверка правильности выполнения задания.
Учебная литература и интернет - ресурсы:
Киселев С. В. , Алексахин С. В. , Остроух А. В. Веб-дизайн: учеб. пособие. - М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 64 с
Киселев С. В. Средства мультимедиа: учеб. пособие. - М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 64 с
Киселев С. В. , Алексахин С. В. , Остроух А. В. Flash-технологии: учеб. пособие. - М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 64 с
Михеева Е. В. Практикум по информатике: учеб. посо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>