предложенных рекомендаций;
сравните полученные результаты.
Попробуйте в течение месяца применять в практике чтения данную методику. Проверьте, как изменилась скорость чтения.
6. Изучите правила «культурного» конспектирования:
отказ от поэлементного, пословного или пофразового конспектирования;
запись только ведущих аргументов и суждений с использованием сокращенных способов;
всегда оставлять пространство для последующего рецензирования, для заметок;
применять «цветные» выделения, подчеркивание, схематичное изображение наиболее важных положений.
Применяйте приведенные правила при конспектировании на занятиях, при самостоятельном изучении литературы.
Задание 3
1. Изучите предложенные образцы деловых писем. Оцените правильность оформления писем по следующим параметрам:
состав реквизитов;
правильность оформления почтового адреса;
корректность в обращении и построении фраз;
лаконичность, понятность и последовательность изложения проблемы.
2. Изучите предложенные образцы рукописных документов и проведите графологическую экспертизу с учетом следующих правил (Собственный конспект).
Расположение слов и фраз на листе бумаги
Строчки расположены на небольшом расстоянии друг от друга (2—3 мм), слева и справа — небольшие поля (4 мм), пробелы вверху и внизу страницы — до 4 мм. Строчки ровные, не налезающие друг на друга.
Если строчки слишком плотные, буквально «слипаются» друг с другом, полей и вообще промежутков нет, то можно говорить о преувеличенной расчетливости и даже скупости. Если же полей и промежутков слишком много, то, скорее всего, пишущий относится к разряду бесшабашных «широких» натур с не очень высокой организованностью.
Если строчки «ползут» вверх, то можно считать, что запасы нейропс
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>