ых вами городах аэропорты. Если есть - покажите их на карте условными знаками.
Найдите на картах объекты Всемирного природного и культурного наследия, расположенных вблизи обозначенных городов. Обозначьте их на карте.
Распределите дни путешествия между посещаемыми объектами. На карте подпишите над каждым объектом день посещения: 1-й, 2-й или 2-3-й дни и т. д. Обозначьте на карте туристический маршрут по Австралии, соединив все посещаемые объекты с городами и между собой.
Пользуясь дополнительным материалом, подготовьте краткую рекламу района путешествия и программу тура для туристов.
Рефлексия деятельности.
Цель этапа: самооценка своей деятельности Оценивание проектов.
Какой проект получился интереснее и кто лучше представил туристический маршрут?
Куда бы вы сами поехали? Учащиеся берут билет в Австралию и прикрепляют под тем маршрутом, который им больше понравился.
Анализируют работу и объясняют почему они выбрали этот маршрут.
Обмениваются мнениями.
Домашнее задание. Выбрать объекты Всемирного наследия, которые не рассматривали, и подготовить рекламу.
Приложение 1
Разработка туристического маршрута
День 1. Прилёт в аэропорт Брисбена, трансфер до отеля.
Свободное время, акклиматизация, перестройка часовых поясов.
День 2. Брисбен Сити, Набережная реки Брисбен, Ботанический сад, прогулка по реке на катере.
Обед в местном кафе.
Экскурсия на гору Тамбурин. Посещение Дождевого леса.
День 3. Программа на выбор:
Surfers paradice (сёрфинг, дайвинг, плавание)
Или: Австралия климатическая достопримечательность
Шоп-тур по торговым центрам и торговым домам Брисбена.
День 4. Развлекательный день, посвящённый DreamWorld. (аттракционы, аквапарк, зоопарк)
День 5. Раз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>