е пособие содержит методические рекомендации к программе классического танца (средние и старшие классы) с прилагаемыми к ним музыкальными раскладками.
Данное методическое пособие, где внимание обращается на методику преподавания в средних и старших классах хореографических школ и школ искусств, основные изучаемые позы разбираются с предварительными рекомендациями от простейших приемов разучивания до сложных форм исполнения.
Автор считает особенно важным с самых первых шагов обучения приучить учащихся сознательно исполнять каждую позу классического танца на основе детального и последовательного разучивания каждого элемента движения рекомендуемыми приемами.
"Прием" - как понятие, принятое в школе классического танца, - это способ и характер исполнения движения: в одном случае - это подготовка к исполнению, в другом - прием может служить дополнительным элементом усложнения какого-либо движения.
Овладение основами техники классического танца достигается путем детальной отработки каждого элемента упражнения (движения, позы) и приемов его исполнения при упорном, систематическом труде, что требует огромного творческого напряжения и силы воли как со стороны учащихся, так и со стороны преподавателя.
Позы классического танца как одно из выразительных средств хореографии
Поза (лат. - класть, ставить) - положение, принимаемое человеческим телом; положение тела, головы и конечностей по отношению к друг другу.
Поза характеризуется относительной неподвижностью (так как полная неподвижность живого невозможна). Распространенная поза человека - ортоградная (поза стоя, сидя) и горизонтальная (лежа, на четвереньках). Поза, как правило, поддерживается за счет баланса сегментов тела, тонического напряжения мышц, поддержива
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>