Познавательные функции системы восприятия и психомоторные навыки

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32 | 33  >  >>

ность и направлено на решение неотложных задач. Для него ха - рактерны: тесная связь между восприятием и осмысливанием, переходящая в единство; включение мышления непосредственно в практическую деятельность; ограниченное время для принятия решений; выраженное нервно-психическое напряжение. Именно эти особенности оперативного мышления определяют его значи - мость для водителя при оценке дорожной обстановки и принятии решений в условиях интенсивного дорожного движения и осо - бенно при неожиданном возникновении опасных ситуаций.
Различают формы мышления: понятие, суждение, умозаключение, и процессы мышления: - анализ и синтез. Рассмотрим их роль в работе водителя.
В понятиях отражаются общие и наиболее существенные свойства предметов и явлений. Понятия являются элементами мысли. Мыслить понятиями - значит мыслить словами, так как понятия формируются на основе восприятий и представлений. В суждении выражается итог мысли. Например, при взгляде на дорогу у водителя возникают суждения: "Впереди стоит автопоезд", "Обгонять нельзя" и т. д. Суждение является самой простой формой мыслительного процесса. Более сложным мыслительным процессом, в результате которого из одного или нескольких суждений выводится новое, является умозаключение. Например: "Виден крутой поворот дороги, на повороте нужно уменьшить скорость, значит, следует начинать снижать скорость".
В некоторых случаях решение задачи может завершиться двигательным действием: нажатием на педаль тормоза, поворотом рулевого колеса и др. Правильность решения задачи в этом случае достигается опытом, умением быстро синтезировать, собрать необходимые данные, чтобы подтвердить или отвергнуть гипотезу, т. е. ответить на вопросы: "Тормозить или не тормозить", "Обгонять и

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32 | 33  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: