ние и анализ работ.
2. Пожелания.
Ход урока:
I. Орг. момент. (Создание энергии)
/Медитационная техника выполняется для мотивации перед интенсивной работой под релаксационную музыку/
– Прежде чем приступить к работе, а работа предстоит достаточно сложная, но интересная и необычная, я попрошу вас расслабиться.
-Вытянутые руки перед собой, локти вниз, кисти вверх. На вдох – руки в плавном полете к себе, на выдох – от себя. Сосредоточьтесь на своих ладонях, в них много силы, энергии, тепла.
-Представьте себе, что ладонями вы захватываете воздух, который хотите вдохнуть. Дышите ровно.
-Почувствуйте, что между руками и грудью появилось что-то теплое, в виде мягкого потока, который обтекает и вливается в вас.
-Ваше тело становится бодрым, сильным, активным, а ум - светлым. Эта энергия поможет вам быть любознательными, внимательными и наблюдательными.
II. Актуализация опорных знаний.
Показ презентации (слайд 2)
-Посмотрите внимательно на 1 слайд. О чём сегодня на уроке будем говорить?
-Верно, тема урока так и звучит «Открытка»
(слайд 3)
III. Знакомство с новой темой.
-Что вы знаете об открытках? Что такое открытка? Какие они бывают?
-Слово «открытка» в русском языке произошло от словосочетания «открытое письмо», то есть этим словом обозначается вид корреспонденции, которая может отправляться по почте без конверта. Однако сейчас открытками называют не только почтовые карточки, но и поздравительные открытки разнообразных конструкций и форматов, а также другие виды поздравлений, не имеющих никакого отношения ни к почте, ни к полиграфии: виртуальные электронные поздравления, открытки или сувениры в виде открыток.
-Открытка – это яркая, живописная картинка, призванная улучшить настроение того человек
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>