а уроке; выполнять практическую работу по плану; предлагать свои конструкторско-технологические приёмы и способы выполнения отдельных этапов изготовления изделий; осуществлять контроль точности выполнения технологических операций,
в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки
VII. Подведение итога урока. Рефлексия.
3 мин.
Обобщить полученные предметные знания.
-О каком празднике мы говорили сегодня на уроке?
-Какое изделие мы выполняли?
-Что у вас получилось лучше всего?
-В чём испытали затруднения?
Демонстрируют свои работы, анализируют и осмысливают свои достижения
VIII. Уборка рабочих мест
2 мин.
Способствовать воспитанию общей культуры труда.
-Уберите свои рабочие места, обрезки бумаги нужно выкинуть, все остальное сложить в портфель
Наводят порядок на рабочем столе
Регулятивные УУД: учиться быстро и организованно убирать рабочее место
Учитель
Страницы: << < 4 | 5 | 6