поздней осенью. Справитесь с заданием осени! Тогда проходите за свои рабочие места.
Дети надеваются халаты и занимают места за рабочими столами. На доске схемы.
Педагог: Вам помогут в работе схемы для выполнения задания из письма осени! И, конечно же, изобразительные материалы, которые находятся у вас на столе.
Педагог: ребята, рассмотрите схему – последовательности работы.
Изготовление рамки-паспарту (клей лист лист цветного картона).
Дерево выполняем пластилином в технике налепа из жгута
(жгутики из пластилина крепим к листу).
Небо (фон рисуем палочками-тычками - поролоном).
Земля (снег - вата клей).
Выставка «Поздняя осень в моем городе».
Дети приступают к работе (можно под музыку). Затем организуется выставка.
Педагог: Ребята, какие замечательные у вас получились деревья! Вспомните, какая сейчас осень? Чем мы изображали наши деревья? Какие еще использовали материалы в работе? Какие деревья получились по настроению?
Дети: поздняя осень…. (ответы детей).
Ребёнок Поздняя осень,
Птицы улетели,
Лес обнажился,
Поля опустели. Н. Некрасов
Вывод педагога:
Две осени.
Уходит осень золотая.
На смену ей идет другая:
Серебряная осень.
С грустным шумом сосен,
С черными тропинками.
С голыми рябинками,
С первыми снежинками.
С ночным холодком
Да с хрустящим ледком. Е Благинина
Педагог: ребята, всем спасибо за занятие.
Список литературы
1. Ходит-бродит осень. Е. Трутнева
2. Письмо. Е. Авдиенко
3. Как обидно. И. Михайлова
4. Поздняя осень. Н. Некрасов
5. Две осени. Е Благинина
Страницы: << < 1 | 2 | 3