ицо:
«Получите письмецо!
Это вам прислала Осень».
И ещё охапку желтых,
Красных,
Разных писем
Бросил. Е. Авдиенко
Педагог: Осень передала для вас письмо, что же в нем? Ребята, здесь …вопросы, схемы и задания!?
Педагог: А какая же сейчас осень в нашем крае поможет загадка. Слушайте.
Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, снег выпадает - когда это бывает?
Дети: ответы (Поздней осенью).
Педагог: Правильно. Давайте поиграем в игру: «Поздняя осень».
Игровое упражнение: Дети с листочками стоят в кружочке и изображают деревья. Один ребёнок – ветерок. Педагог, в образе осени, читает стихотворение «Как обидно», а дети выполняют движения под стихотворение.
Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, желтый, золотой.
Как хорош ты, лист цветной!
А ветер щеки толстые
Надул, надул, надул
И на деревья мокрые
Подул, подул, подул.
Красный, желтый, золотой,
Облетел весь лист цветной.
Как обидно, как обидно:
Листьев нет-
Лишь ветки видно.
И. Михайлова
Педагог: Так, какие изменения произошли поздней осенью в нашем городе?
Āދ愀Ĥ摧7
œ
ž
à
â
X
Z
ò
Æ
Æ
Æ
"
b
d
f
œ
ž
à
â
ö
X
Z
ä
ì
î
ð
ò
ꄁ
Листья опали, холодно, ветер, сыро, деревья голые. То дождь, то снег идут, леденеют дорожки…. )
Педагог: Что случилось с деревьями? А какие деревья стали сейчас? Мне кажется одни деревья стали грустными, печальными, а другие наоборот, стали нарядными как рябина. Есть деревья старые, а ствол, ветви у них какие? Другие молодые - худенькие. А как это можно показать и чем изобразить?. . Осень просит вас показать всю красоту, таинственность дерева
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>