дуйся!" С. В. Рахманинов). Церковные песнопения: тропарь, молитва, величание. ("Ангел вопияше" П. Чесноков - молитва).
Урок 28. Родной обычай старины. Светлый праздник. Праздники Русской православной церкви. Пасха. Народные музыкальные традиции родного края. Духовная музыка в творчестве композиторов. (Сюита для двух фортепиано "Светлый праздник" С. Рахманинов).
Урок 29. Кирилл и Мефодий. Святые земли Русской. Народные музыкальные традиции Отечества. Обобщенное представление исторического прошлого в музыкальных образах. Гимн, величание.
Тема раздела: "Гори, гори ясно, чтобы не погасло!" (1 ч. )
Урок 30. Народные праздники. "Троица". Музыкальный фольклор народов России. Народные музыкальные традиции родного края. Праздники русского народа. Троицын день.
Тема раздела: "Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье" (4 ч. )
Урок 31. В интонации спрятан человек. Выразительность и изобразительность в музыке. Интонация как внутреннее озвученное состояние, выражение эмоций и отражение мыслей. Интонационное богатство мира. Интонационная выразительность музыкальной речи композиторов: Л. Бетховена "Патетическая соната", Э. Грига "Песня Сольвейг", М. Мусоргский "Исходила младешенька". Размышления на тему "Могут ли иссякнуть мелодии?"
Урок 32. Музыкальный сказочник. Выразительность и изобразительность в музыке. Опера. Сюита. Музыкальные образы в произведениях Н. Римского-Корсакова (Оперы "Садко", "Сказка о царе Салтане", сюита "Шахеразада").
Урок 33. "Рассвет на Москве-реке". Выразительность и изобразительность в музыке. Многозначность музыкальной речи, выразительность и смысл. Музыкальные образы в произведении М
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>