ражение животных, людей, предметного мира максимально реалистично. 4) Систематическое чтение ребенку сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой. 5) Чтение должно проходить в спокойной обстановке, когда ничто не отвлекает ребёнка. Читать следует не более 15-20 минут, потому что затем детское внимание рассеивается. 6) Рисование по мотивам прочитанных книг способствует развитию не только литературного вкуса, любви к чтению, но и творческих способностей, фантазии, воображения. 7) У ребенка должны быть материалы и инструменты для ремонта книг, это будет способствовать воспитанию бережного отношения и любви к книгам. 8) Посещение библиотеки позволит познакомить ребенка с разнообразием детской литературы и даст возможность самостоятельно выбрать понравившуюся ему книгу. 9) По возможности необходимо приобретать книги полюбившихся ребенку авторов, собирать его личную библиотеку. 10) Желательно приобретать ребенку игры по сюжетам литературных произведений, которые будут способствовать поддержанию интереса к книге: игры-путешествия по сказкам с фишками и кубиком; лото или домино "Герои любимых сказок"; пазлы или разрезные картинки по сюжетам любимых произведений. В заключении следует отметить, что литература оказывает большое влияние на развитие дошкольника. Поэтому очень велика роль педагога и родителей в процессе организации детского чтения.
Страницы: << < 3 | 4 | 5