какие темы стоит обратить более пристальное внимание. Также мы с вами увидим решение заданий более высокого уровня.
При подготовке к уроку учитель делит класс на три группы. Первая группа решает задания части А, вторая группа решает задания части В, третья «экспертная группа», состоящая из четырёх человек, решает задания части С (на каждое задание по два человека). Количество учеников в третьей группе зависит от уровня подготовки класса и количества заданий в части С.
За каждой партой два ученика – один из первой группы и один из второй группы. Ученики третьей группы сидят отдельно по двое за партой.
Ученики первой и второй групп не должны отличаться по уровню подготовки. В третью группу подбираются ученики с высоким уровнем подготовки.
2. Работа учащихся по решению индивидуальных заданий.
Ученики получают задания в соответствии со своей группой. Решение полностью происходит полностью самостоятельно. По окончании решения ребятами заполняются бланки ответов (1 и 2 группы).
Ученики «экспертной группы» решают задания части С и готовят эти решения для объяснения классу.
На решение отводится 20 минут.
Часть А
1)1,5 2) 3,5 3) 0,45 4) 0,15
1) 6 2) 36 3) 3 4) 5
Часть В
Часть С
С2 При каком значении параметра k система уравнений
Имеет хотя бы одно решение ?
3. Обмен работами и проверка выполненных заданий по
группам.
По истечении 20 минут первая и вторая группы обмениваются заданиями и бланками ответов для осуществления взаимопроверки. На бланках ответов кроме фамилии выполнявшего работу должна быть и фамилия проверяющего.
4. Проверка работ «экспертной группой».
Страницы: << < 1 | 2