конца!
9. Грамматическая коварная диктовка. (У доски и в тетрадях)
Бегу на встречу (сущ. ) я сейчас с друзьями,
Кого там встречу (гл. ) , расскажу я маме.
Назвать части речи .
Прочитала наша Тома
Про Незнайку все три тома.
Назвать местоимения.
10. Орфографическая пятиминутка.
Ничем не удивишь, ни о чём не догадывался, поманить за собой, никаких насекомых, никого не касался, предложить кому-нибудь, чей-то шёпот, стрях-
нуть с него, не причинять никому зла, прикоснуться к чему-нибудь.
- Найдите местоимения по их морфологическим признакам:
1) возвратное, стоит в творительном падеже ( за собой);
2) неопределённо-личное, стоит в дательном падеже (кому-нибудь);
3) отрицательное, стоит в творительном падеже (ничем);
4) личное, 3-го лица, единственного числа, мужского рода, стоит в
родительном падеже (с него).
11. Словарная работа.
Записать в словарики слова : шлёпанцы, этикетка.
( слова заимствованные, оформлены на печатных листах через
компьютер. )
Составить с ними предложения (письменно).
12. Весёлая этимологическая викторина.
Шлёпанцы – это :
А. сердитые родители, которые часто шлёпают своих детей;
Б. приспособления для битья мух;
В. домашняя обувь с открытой пяткой.
Найти местоимение в слове ШЛЁПАНЦЫ.
(НАШ - притяж. )
Этикетка – это :
А. дама, которая соблюдает все правила этикета;
Б. ярлычок с фабричным ,торговым клеймом, надписью.
Найти местоимение в слове ЭТИКЕТКА.
(Эти – указат. )
13. Игра «Агентство Шерлока Холмса».
Операция 1.
Найдите местоимения, которые «спрятались» в существительных.
и х
шумиха
и х
вихрь
<
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>