Демидова, С. А. Козлова, А. П. Тонких. Математика 1 класс 3 часть.
- карточки для детей;
-карточки с индивидуальными заданиями, веры с цифрами, линейки.
-проектор, презентация
Ход урока:
- Good morning, children. Lets begin our lesson.
-Who is on duty today? Who is absent? Whats happened with him?
What day is it today? What date is it today?
1. Актуализация знаний.
---Устный счет на английском языке.
- Listen to me. Count
from 20 to 13
from 2 to 17
from 19 to 5
- На партах 5 листочков, на котором ученики должны написать ответы . Учитель диктует примеры на английском языке. Задача детей решить, написать ответ на бумаге
oo Ok. You have 5 papers on your desks. Take a red pencil. You must write the answers on the paper and show me.
oo 20-17
316
19-14
1243
20-115
----- Когда дети решат эти примеры, они по очереди проговаривают примеры.
2. Открытие нового. Введение понятий квадрат, круг, треугольник на английском языке
-Посмотрите на доску. Что там нарисовано? -Геометрические фигуры
Какие геометрические фигуры?- Квадрат, круг, треугольник.
Кто-нибудь запомнил как они называются по-английски ( на уроках я проговаривала эти фигуры на английском, но не акцентировала на этом внимание)
-Square, Circle, triangle.
-Look at the board.
How many circles?. .
How many squares?. .
How many triangles?. .
oo Good of you. Now, children, open your exercise-books. Write down the date. Classwork.
(мы на уроках математики пишем число, классную работу на английском языке). Теперь дети пишем, сколько фигур и как они называются на английском.
- Take your pencils. Draw a square ABCD. AB is 3 sm. How much is BC?CD?DA? Good of you. They are equ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>