ценку у доски/
6. Повторение орфографии и орфоэпии в игровой форме.
- В каком разделе языкознания изучаются правила произношения слов?
- Хорошо, давайте проверим ваши знания.
- Следующее задание. У вас на путевых листах даны слова, их же вы видите на доске. Давайте расставим ударения и правильно их произнесем. (По одному человеку устно, если справился, то ставит в путевой лист, если нет – исправляет) Ударения в словах расставляют все.
конечно кашне
алфавит что
чтобы досуг
фонетика скучно
жюри модель
нарочно музей
свитер шоссе/
- И, конечно, нам не обойтись без орфографии. Для чего она пригодится нам?
- А теперь давайте повторим орфограммы, изученные нами в разделе. Это орфограмма….
- Употребление мягкого знака для обозначения мягкости согласного.
- Расскажите мне правило.
- Молодцы! Правило повторили,
- А теперь давайте поиграем. У меня в руках кубик, на нем вы видите сочетания согласных, я кидаю вам кубик, вы его ловите и должны придумать слово с тем сочетанием, которое вам выпало.
-7. Подведение итогов урока
- Вспомните, что мы повторили сегодня на уроке?
- А какой была цель нашего урока?
- Как вы считаете, достигли мы цели?
- Ребята, вы сегодня молодцы, хорошо поработали, и я думаю, что все оценки ваши будут хорошими.
8. Домашнее задание
PAGE
PAGE 1
Страницы: << < 1 | 2 | 3