ю стремления к
здоровому образу жизни, эстетики.
Тип урока: применения знаний, навыков и умений.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, парная, индивидуальная.
Межпредметные связи: русский язык, чтение, окружающий мир.
Средства обучения: учебник Enjoy English-1, буквы, транскрипционные значки, электронная
презентация в Power Point, РТПО.
Ход урока
этапаЭтапы урокаСредства
обученияВремя
в мин.
1Приветствие.
Teacher: Good afternoon. Im glad to see you. Sit down, please. Get
ready for the lesson.
Who is on duty in the class? Who is absent today?
Звуки
Name the sounds.
ii:aieiæe oouju:
â
ü
J
j
â
J
1$
J
kηh
Clever Malvina wants to teach Buratino to write dictations. Malvina
reads: "A cat went to town to buy a hat. " Buratino doesnt want to
write, so he asks: "What? A hat for a cat? A cat with a hat? Who ever
saw a cat with a hat?"
Вставь пропущенные буквыСлайд 1
Игрушка
доска
Слайд 2
разыгрывание
ролей2
2
5
этапаЭтапы урокаСредства
обученияВремя
в мин.
Neznaika is not a very good pupil. He missed some letters in his
dictation. Correct the words.
You, blue, pupil, music, rule
WB Ex 1, p 23 - the odd word
3
3
2Повторить местоимения
I He She
Вспомнить остальные местоимения
They You We It
и идущие с ними глаголы.
I am
You are
He is
She is
It is
They are
We are
Fill in the words
Hello! My (Моё) name is Nadya. I (я) have a dog. Its name is Tuzik. Tuzic has a friend. His friend is a cat. We (мы) like t
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>