у сәті:
IV Сабақты пысықтау: Мұғалім үш рет оқып болған соң, оқушыларды тақтадағы таныс емес сөздерді дауыстап оқытады.
Абзацқа бөліп мәтіннің мазмұнын айту. Оқушылардан сабаққа дайындықтарын тағы бір сұрап өту. Мына мәтін не туралы дедім қане кім айтады өз сөзімен? Қысқаша түрде. Сұрақ- жауап.
Енді дәптерлеріңдегі таза жолдан жазуды бастаймыз. Мұғалім бірінші сөйлемді дауыстап оқиды. Бәрі жазуды бастайды.
V Сабақты қорытындылау: Қосымша тапсырма беріледі: 5 сөзге фонетикалық талдау.
h
h
N
P
l
-
&
0
L
N
P
X
j
l
t
â
0
0
2
P
h
h
h
h
қайталау. Өткен тақырыптарды толық қайталау.
1. Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым
2. Сабақтың мақсаты. Білімділік: Отбасы мүшелерімен таныстыру,оларды атай білу және жаңа сөздер арқылы сөйлем құрай білу. Үндестік заңы мен танысу.
Дамытушылық: Тақырыпқа байланысты тіл байлықтарын сөйлеу әрекетін дамыту.
Тәрбиелік: Туған туысты, үлкенді сыйлауға кішіні құрметтеуге баулу.
3. Сабақтың түрі: жаңа сабақ
4. Сабақтың әдіс- тәсілі: түсіндіру, оқыту, сұрақ- жауап.
5. Жұмыс формалары: топтық, жұптық, жекелей.
6. Көрнекілігі: отбасы мүшелерінің суреті, сөздер, тақта.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі: Кабинетті дайындау. Оқушыларды сабаққа ыңғайлау, сабаққа дайындықтарын сұрау.
II Сабақтың мақсатымен таныстыру: Отбасы мүшелерін білу, олармен сөйлем құра білу, үлкенді сыйлап кішіні құрметтей білу.
III Жаңа сабақты түсіндіру: Үндестік заңы мен танысу.
Сөздікпен жұмыс
Отбасы мүшелерін таныстыру
Оқулықпен жұмыс
Сергіту сәті.
IV Сабақты пысықтау: Үндестік заңы- Закон сингармонизма. Қазақ тілінің
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>