Ербол
- попрошу детей показать только жестами и мимикой «как прошло занятие?»
Урок 5 (23)
класс: 3предмет русский язык
Тема урока:
Буква Ё в начале слова, после гласных и согласных.
Цели урока:
образовательные
дать понятия о букве Ё в начале слова, после гласных и согласных. Составить группу слов с буквой Е; излагать содержание прочитанного и увиденного, организация деятельности учащихся по овладению новых знаний и способов деятельности;
развивающие
развитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление
воспитательные
осуществить в учащихся нравственных и общечеловеческих ценностей, последовательность в работе, аккуратность в письме
Тип урока
изучение и первичное закрепление новых знаний
Метод урока
репродуктивный, частично-поисковый;
Приемыаргументировать, рассуждать, находить, выделить, подчеркнуть;
Форма организации урока
Практическое занятие
Дидактическое обеспечение урока
Учебное пособие, стр. 41
Ход урока
І. Организационный момент.
а/ поздороваться с учениками;
б/ проверить посещаемость учащихся;
в/ проверить готовность класса к уроку /учебные принадлежности/
ІІ. Проверка домашнего задания
а/ ученики называют цели и задачи домашнего задания;
б/ работу учащихся проверяют лидеры подгрупп;
Пока лидеры провереряют д/з, дети рассказывают правило.
ІІІ. Актуализация опорных знаний
Дидактическая игра
«Кто больше знает имён на букву Е?»
ІҮ. Усвоение новых знаний и способов действий
Работа с учебником
Упр. 1, 3 – письменно; рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.
Упр. 2, 4. Устная работа;
Словарная работ
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>