Домашнее задание
Рабочая тетрадь: упр. 2 (с. 56 -- 57), 3 (с. 57).
10 класс 2 четверть Контрольная работа 2
Цели: проверить грамматические, орфографические, лексические навыки и навыки аудирования, чтения, устной и письменной речи.
Оборудование: карточки с орфографическим заданием
Ход урока
Организационный момент
Good morning, children! I am glad to see you. (We are glad to see you too. )
Today we shall have the test on the topic "Talking on family matters". There are different tasks in our test.
Проведение контрольной работы
(Контрольная работа рассчитана на 45 минут. Она состоит из заданий, предложенных в учебнике на с. 83 -- 85, а также зада - ний для контроля орфографических и грамматических навыков. Учитель может использовать задание, приведенное ниже, или подготовить свое собственное. )
Задание для контроля орфографических и лексических навыков (Учитель обращает внимание учащихся на слова, записанные на карточках. Задание -- расставить буквы в словах в правильном порядке. Учитель готовит задание на карточках в двух вариантах. ) Примерное задание на карточках: Вариант 1
Put the letters in the following words in the correct order and translate the words:
Mingchar (charming)
Ingssibl (siblings)
Abenlejoy (enjoyable)
Natfasingci (fascinating)
Vordice (divorce)
Clenuar (nuclear)
Kistring (striking)
Вариант 2
Put the letters in the following words in the correct order and translate the words:
Tiingcapvat (captivating)
Nnstuing (stunning)
Zingbla (blazing)
Rimarage (marriage)
Tonousnomo (monotonous)
Cesantor (ancestor)
Noyaning (annoying)
Подведение итогов урока
Mind the clock And keep the rule: Try to c
Страницы: << < 332 | 333 | 334 | 335 > >>