dialogue. Your classmates will listen to your dialogue and guess the situation you have chosen.
Подведение итогов урока
What new information have you learnt today?
What facts were interesting (unusual) for you? Our lesson is over.
Домашнее задание
Учебник: упр. 50 (с. 140).
Урок 10-11. Различные виды транспорта
Цели: развить навыки устной речи по теме "Различные виды транспорта"; усовершенствовать аудитивные и орфографические навыки; закрепить материал по теме "Различные виды транспор - та" в письменной речи.
Оборудование: картинки по теме "Различные виды транспорта".
Ход урока
Организационный момент
We shall have a talk about advantages and disadvantages of different kinds of travelling.
Активизация орфографических и фонетических навыков
We know a lot of words on the topic "Travelling". But can you write them? Look at the blackboard and find the mistakes in the following words. Then write down the words in your exercise books.
Who can correct all the mistakes in the words?
Do you agree with Mike?
Lets read the words all together.
(Учитель обращает внимание учащихся на слова, записанные на доске, и предлагает найти в них ошибки. Ученики переписы - вают слова в тетрадь, исправляя ошибки, а после делятся на пары и осуществляют взаимопроверку задания. Затем учитель записы - вает на доске правильный вариант слов для фронтальной про - верки. Также он может разработать данное задание на карточках в нескольких вариантах. Для проверки задания к доске вызывается один ученик, который исправляет ошибки в словах, а затем уча - щиеся читают их хором и индивидуально. )
Задание на доске (на карточках):
Excirtion (excursion)
Cruize (cruise)
Pasenjer
Страницы: << < 280 | 281 | 282 | 283 | 284 > >>