а работу и разучивает с ними новое стихотворение. )
Two little eyes to look around,
Two little ears to hear any sound,
Two little hands to hold hands tight,
Two little feet to walk left or right;
Two little lips to say BEWARE!
And one teenager to cross the roads with care.
(Учитель читает стихотворение, учащиеся по строчке повто - ряют за ним. )
Thats all for today. Goodbye, boys and girls.
(В конце урока учитель сообщает учащимся, что следующий урок будет посвящен проектной работе по теме "Различные изо - бретения человечества". Для выполнения презентации ученикам необходимо подготовить материал по выбранной теме и принести соответствующие фотографии и картинки. )
Домашнее задание
Подготовить материал, фотографии и картинки по теме "Раз - личные изобретения человечества".
SECTION 4. ROBOTS OF THE FUTURE
Роботы будущего
Цели: усовершенствовать навыки чтения; активизировать грамматические навыки по теме "Способы выражения будущего и английском языке"; закрепить навыки устной речи.
Оборудование: наборное полотно; карточки с транскрипци - онными значками и карточки со словами по теме "Цивилизация м прогресс"; картинки по теме "Роботы будущего"; демонстра - ционная таблица "Способы выражения будущего в английском языке".
Ход урока
Организационный момент
Good morning, children!
Wake, body, wake, mind! Work, play, seek, find, Eat breakfast, dinner too, Wash, brush, sing, dance, and do! Today we shall have a talk about the role of robots in peoples life.
Фонетическая зарядка
Lets practise the English sounds. I shall show you the symbols of
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>