ха! А ж смех берёт! Где тут рыбка? Это - мёд!
В: Успокойтесь! Успокойтесь! И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите, слово правильно прочтите. (школа)
Заданье третье. Дорогие наши гости! Можете ответить нам:
Чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?
Медвежонок:
- Это каждый должен знать: надо всем. . . подольше спать!
В: дети, правильный ответ? (нет)
Ученик:
Чтоб расти нам сильными,
Ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми,
Мы зарядку делаем.
(Звенит звонок)
Ведущий (учитель):
- На уроке письма мы сыграем в игру. Я буду читать стихи, а вы должны найти "Какая буква заблудилась"?
Куклу выронив из рук Маша мчится к маме:
- Там ползёт зелёный лук с длинными усами.
Закричал охотник: "Ой! Двери гонятся за мной!"
Под берёзами, где тень, притаился старый день.
Воробьишка поскакал, где-то кошки отыскал.
Он одну сейчас же съел, остальные не успел.
Нам нравятся, конечно, перемены,
Хотя они кончаются мгновенно.
Порой непросто на уроке усидеть,
Но нам пора уже и повзрослеть
И на уроках не вертеться, не шуметь.
Ведущий (учитель):
- Динь-дилинь - звенит звонок, начинается . . . (урок).
- Вторым уроком у нас будет математика.
Всё, что вижу во дворе я
Всё, что вижу на пути,
Я сумею, я сумею
Сосчитать до десяти.
Задачи в стихах
Бабушка Надя в деревне живет,
Животных имеет, а счет не ведет.
Я буду, ребята, их называть,
А вы постарайтесь их посчитать
Корова, теленок,
Два сереньких гуся,
Овца, поросенок и кошка Маруся.
Сколько всего животных у бабушки Нади?
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>