ческую карту, выполнять работу по составленному плану, освоение лепки из соленого теста.
Формы организации деятельности детей: индивидуальная, фронтальная.
Оборудование: Презентация, готовое изделия, соленое тесто.
Материалы: соленое тесто.
Этап урока
Время
Формируемые УУД
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Организационный момент.
30 сек
Личностные: формирование учебного мотива.
Регулятивные: саморегуляция- как способность к мобилизации сил.
Здравствуйте ребята сегодня урок трудового обучения проведу у вас я. А зовут меня Гоар Гарниковна. Я рада видеть вас. Давайте улыбнемся друг другу, настроимся на успешную
Работу. Присаживайтесь.
Я слышала, что ваш класс дисциплинированный, дружный я надеюсь, что вы меня не разочаруете.
Приветствуют учителя. Настраиваются на урок,
.
2. Проверка готовности к уроку.
1 мин
Ребята, пробегитесь по парте глазками и проверьте, у вас на парте должны лежать: клеенка, соленое тесто, салфетки.
2. Самоопределение к деятельности.
2 мин
Личностные: формирование учебного мотива и мотива в социально значимой деятельности.
Познавательные: выделение и формулирование цели.
Подводит учащихся к формулированию темы и постановки целей урока.
Прямо сейчас я начну вам открывать секреты.
Ребята, а для того, чтобы понять, чем мы будем заниматься, вам надо будет угадать тему урока. А для того, чтобы угадать тему урока вам надо отгадать загадки.
Готовы?
Как вы думаете, какая тема нашего урока?
Молодцы.
Что такое посуда?
Посуда-это то, из чего мы едим.
Ребята, назовите предметы по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>