Посуда

ой чашке.
- А теперь подберите к чашке блюдце. (Блюдца тех же цветов стоят на столе).
- Как одним словом назвать чашку и блюдце? (посуда)
- Какая это посуда? (чайная)
- Какую чайную посуды вы еще знаете? (чашка, чайник, ложечка, блюдце, сахарницы, маслёнки, вазы для конфет и печенья)
- Почему ее называют чайной? (нужна для чаепития)
- Молодцы, всё правильно рассказали. А сейчас давайте мы с вами попьём чай с вареньем.
Игра «Назови варенье»
- Ребята, а давайте расскажем Анфисе, какое варенье бывает.
Из вишни – вишневое,
Из малины – малиновое,
Из черники – черничное,
Их клубники – клубничное,
Из яблок – яблочное
- Ах, какое вкусное варенье! (Артикуляционная гимнастика «Вкусное варенье», облизывают губы язычком).
Наварили мы Анфисе – ароматного варенья,
Вкусного такого, ну просто объеденье.
Вот сейчас возьмем мы ложку,
И отведаем немножко.
- Ребята, чашки у вас есть, давайте мы с вами выпьем чай, но он очень горячий, на него надо подуть.

h
h
е поднимая плеч, не раздувая щёк, вытянув губы трубочкой. Вот так (дети дуют в чашку) (Упражнение повторяется 2-3 раза)
- Попили чай, надо помочь Анфисе помыть посуду.
Пальчиковая гимнастика Помощники
Раз, два, три, четыре, (удар кулачками, хлопки в ладоши).
Мы посуду перемыли: (одна ладошка скользит по другой).
Чайник, чашку, ковшик,
ложку и большую поварешку. (Загибают пальчики, начиная с большого пальца).
Мы посуду перемыли, (одна ладошка скользит по другой).
Только чашку мы разбили, (Загибают пальчики, начиная с большого пальца).
И кастрюлю уронили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали,
Так Анфисе помогали. (Удар кулачками, хлопки в ладо