Посуда

салфетками. (Воспитатель ставит вазу и салфетницу. ) Вам нравится, ребята?
Посмотрите внимательно на стол и скажите, есть ли на столе предметы, которые не относятся к посуде? (Предложения детей. Если дети не догадаются, то воспитатель предлагает им назвать предметы, из которых не едят и в которых не готовят еду. ) Да, это ваза и салфетница.

- Итак, ребята, мы с вами сегодня узнали, что предметы, которые нам нужны для еды и для ее приготовления, называются одним словом - посуда.
В конце воспитатель подводит итог:
Теперь, ребята, вы знаете, что предметы, которые нам нужны для приготовления пищи и для еды, называются одним словом -- посуда. Посуда сделана из разных материалов. Из чего сделана посуда, в которой мы готовим еду? (Из металла. ) А почему? (Металл прочный, посуду из металла можно ставить на огонь. )
А посуда, из которой мы едим, из чего сделана? (Если дети будут затрудняться ответить, воспитатель говорит, что эта посуда сделана из стекла например салатница, или из глины. )
- Как вы думаете, если посуда из глины упадет, она разобьется? (Да, разобьется. ) Она не такая прочная, как посуда из металла, поэтому с ней надо обращаться очень бережно. Когда вы будите дежурить вспомните об этом.
После еды что делают с посудой? (Моют. ) А если её не мыть, то она может убежать от такого человека, как убежала от бабушки Федоры.