ы урока, методы и приёмы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые
УУД
Методы обучения
1. МОТИВАЦИЯ К
УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Арина Юрьевна, и сегодня урок изобразительного искусства у вас проведу я.
Я хочу с вами поделиться улыбкой. Я дарю вам свою улыбку и хочу, чтоб вы порадовали своей улыбкой тех, кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу. (Звучит "От улыбки")
Присаживайтесь, проверьте, все ли у вас готово к уроку. Нам понадобятся альбом, простой и цветные карандаши, ластик.
Приветствуют учителя. Настраиваются на работу.
Регулятивные:
Умение организовывать свое рабочее место
Эмоциональный настрой на урок
2. АКТУАЛИЗАЦИЯ
ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
(УМЕНИЙ).
- Отгадайте загадку:
Двери в нем,
Окошки в нем,
Мы уютно в нем живем.
- Кто строит дома?
Я со строителем знаком,
Который строил этот дом.
Не строил - нет, а возводил,
Как песню пел, как хлеб растил.
Кирпич сначала гладил,
Потом к другому ладил.
И с домом сам, и с домом сам
Он поднимался к небесам.
Дом ,наконец, под крышу встал,
Ждать новоселов после стал.
И тот, кто этот дом возвел,
Он тоже в доме новосел.
К. Мурзалиев
- О чем это стихотворение?
Отгадывают загадку
Дом
Отвечают на вопрос
О строительстве дома
Познавательные: умение извлекать необходимую информации из прослушанного текста
Беседа
3. ОРГАНИЗАЦИЯ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ОПЕРАЦИОННОИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ
ЭТАП.
3. 1 Выход на тему урока.
Постановка проблемы. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>