см) Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками.
Цель: Учить правильно группироваться и выпрямляться при подлезаниии под веревку правым и левым боком. Закреплять умение подбрасывать мяч вперед-вверх , не забрасывая его за голову, и ловить его двумя руками.
Игра: «Спрячься за матрешку»
Развитие координационных способностей и быстроты.
Этапы деятельностиДействия инструктораДействия детей
Мотивационно-побудительныйСегодня, ребята, я расскажу вам о необычной игрушке. Это русская народная игрушка. Она была любимой у детей в нашей стране еще много-много лет назад. И сейчас она остается одной из самых любимых.
Но сначала разомнемся.
Вводная часть
- ходьба в колонне по одному гимнастическим шагом;
- ходьба на носочках, руки на поясе;
- ходьба на пятках, руки к плечам;
- ходьба на внешней стороне стопы;
- легкий бег на носочках;
- ходьба гимнастическим шагом с выполнением дыхательного упражнения (руки от груди развести в стороны, сделать глубокий вдох носом, руки от груди – выдох)Дети входят в зал слушают, повторяют за инструктором упражнения.
Организационно-поисковыйВ этом мешочке у меня спрятана игрушка. попробуйте отгадать, какая?
Есть у меня для вас игрушка,
Не лошадка, не Петрушка –
А красавица девица, у нее сестрицы.
Каждая сестрица – для маленькой темница.
Показывает матрёшку, разбирает.
Давайте, потренируемся вместе с матрёшками.
Комплекс ОРУ 6
Обращает внимание на одновременное начало и окончание упражнений, следование подсчету.
Дыхательные упражнения
Посмотрите, какие матрешки румяные, веселые и здоровые. Это, потому, что они любят заниматься спортом. Давайте и мы позанимаемся, как матрешки
Дети: Матрёшка
Дети рассматривают ее, определяют, сколько
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>