ысокого давления в область низкого давления.
Включаю видеоролик
Дети отвечают, прогноз погоды
Называют примерную тему урока.
Записывают тему.
На запись даю одну минуту.
Актуализация знаний
Мы с вами вспомнили основные понятия раздела "Атмосфера". И сегодня на уроке, мы с вами должны закрепить наши теоретические знания на примере решения задач и в конце урока выполнить небольшую практическую работу "Построение розы ветров".
Слушают учителя и готовятся к решению задач.
Решение задач
1. Итак, начнем решение задач на определение изменения температуры.
Самое главное правило, которое мы должны с вами помнить, это?
Совершенно верно.
Задача 1
На какую высоту поднялся самолет, если за его бортом температура -30С, а у поверхности Земли 12С?
Задача 2
Какова температура воздуха на Памире, если в июле у подножия она составляет 36С?
Высота Памира 6 км.
Задача 3
На высоте 8 км температура равна -18С. Какова в это время температура
у поверхности?
Молодцы, хочу обратить ваше внимание, что у вас е каждого, еще есть лист самооценки, с колонкой каждого раздела, прошу вас подписать каждого свой лист, и поставить отметку самому себе напротив надписи, работа 1.
2) Молодцы! Следующие наши задачи, на измерение атмосферного давления.
Что самое главное Вы должны помнить при решении данных задач?
Задача 4
Летчик поднялся на высоту 2 км. Каково атмосферное давление воздуха на этой высоте, если у поверхности земли оно равнялось 750 мм рт. ст. ?
Задача 5
На вершине горы высотой 3,5 км барометр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>