ПОСТРОЕНИЕ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ С УЧЕТОМ ПРИНЦИПОВ, ОТРАЖАЮЩИХ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД ПРЕПОДАВАТЕЛЯ: ОБОРУДОВАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ УЧЕБНОГО КЛАССА ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

казывают нам. . . Восторг, надежду, ласку, хорошее настроение, созидание, приятные открытия, волшебство, жизнелюбие, чистоту, вдохновение, гармонию, красоту, улыбку, любовь, дух творчества, красивую палитру цветов, нежность, радость, добро, оптимизм, яркие ощущения, восхищение, фейерверк эмоций, счастье, умиротворение, сказочные мгновения, тепло!
А значит. . . все это я должна дарить ребенку на своих уроках сольфеджио, слушания музыки и музыкальной литературы!




Удивительный этот класс - класс теории музыки!
Здесь все перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, искусство, мечта и реальная жизнь.
Класс жил и живет напряженной жизнью. И, как в капле воды, в нем отражаются все процессы, происходящие в жизни!



Нот на свете ровно СЕМЬ,
И они известны всем.
ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ -
Нотки в гости пригласи!

Есть отделения большие и маленькие, а наше - особенное - теоретическое!
Это частичка школы, где царит Волшебница Музыка!
"Душа без музыки грустит, в простор волшебный не летит".


Здравствуй, добрый нотный дом!
- Кто живет здесь?
- Мы живем! -
Дружно ноты говорят,
Собираясь в звукоряд.








На фото - напольная клавиатура, изготовленная моими руками из фанеры.
На клавише должна уместиться нога ребенка.

Топают ножки по фортепианной дорожке. . .












Взмах рук, подобный взмаху крыльев
Вспорхнувших птиц, взлетевших ввысь.
И танец пальцев, без усилий
Легко порхающих вверх-вниз.

Все клавиши им покорились,
Святая музыка лилась. . .
Взлетали пальцы и ложились,
Заворожив

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: