чало координат - ДА
Ось абсцисс лежит в первой четверти - НЕТ
Ось ординат лежит в четвертой четверти - НЕТ
Точка (2;4) лежит в первой четверти - ДА.
Отдохнули? Продолжим.
6. Конкурс "Мы рисуем".
Следующим этапом будет конкурс "Мы рисуем", каждый ученик по очереди строит точку на доске и соединяет между собой последующие точки. (коллективная работа). Балами не оценивается. Сверяемся с оригиналом, зарисовываем цветными мелками.
7. Работа с ПК.
Немного подвигались, размялись. Перейдем к завершающему этапу нашего урока - это индивидуальная работа на ПК в программе KOODRAW. Завершенный рисунок оценим в 5 баллов.
Раздать готовые координаты, дети работают самостоятельно в программе.
8. Оценки за урок.
Построить ломанную по координатным точкам, соединив их последовательно.
Если ты заработал от 15 до 20 баллов.
1 уровень: А (6;9), B (3;9), C(2;6), D(5;5), E(5;2), M(3;0), N(2;0), P(1;1).
Если ты заработал от 10 до 15 баллов.
2 уровень: А (2;9), B (1;4), C(5;4), D(5;6), E(5;1).
Если ты заработал менее 10 баллов
Уровень 3: А (1;7), B (3;9), C(5;8), D(3;5), E(5;4), M(5;2), N(3;0), P(2;0), K(1;1).
Выставление оценок в журнал и дневники.
9. Д/З. Творческое задание.
Составить самим рисунок, записать на отдельном листке координаты точек.
10. Итог урока. Рефлексия.
- Понравился ли вам урок?
- Какое задание вызвало затруднения?
В начале урока вы выбрали настроение, а какое настроение у вас после окончания урока?!
Составитель Мурзина Е Ю.
Комсомольская СШ
Есильского района
Акмолинской области
Страницы: << < 2 | 3 | 4