постановки цели. В конце урока мы с вами вернемся на начало модуля и в соответствии с достигнутой целью оценим свою работу на уроке.
2. Актуализация знаний.
Цель: проверка усвоения полученных ранее знаний по теме "Электронные таблицы, диаграммы" и их корректировка.
1) Фронтальный опрос ----- презентация (приложение2)(каждый за своим компьютером)
Фронтальный опрос:
1. СЛАЙД2
1) Что такое электронная таблица?
2) Назовите элементы окна ЭТ.
3) Из каких элементов состоит электронная таблица? Как обозначаются СТРОКИ, СТОЛБЦЫ ЭТ? Сколько Листов может быть в Книге ЭТ? Какие действия можно производить с Листами ЭТ?
4) Сколько на Листе Строк и Столбцов?
5) Что такое ячейка? Как обозначается адрес ячейки?
6) Как вносить информацию в ячейку? Как редактировать?
2. СЛАЙД 3:
1) Назовите выделенные диапазоны.
2) Назовите активную ячейку.
3) Назовите типы данных, записанные в ячейках
4) Скопируйте формулу из ячейки С2 в D4? F2?
3. Слайд 4:
1) Назовите виды диаграмм.
1. СЛАЙД 5,6: Решение задач из ГИА
1) Тестирование по теме "Электронные таблицы" (приложение3)
бумажный тест, взаимопроверка, ключи (приложение4) раздать
2) Подведение итогов этапа, выставление результатов фронт опроса и тестирования в Оценочный лист
3. Подготовка к выполнению практической работы
1)Вступление к теме урока:
Полученные на предыдущих занятиях знания играют важную роль, т. к. они применимы для решения задач прикладного характера. Сегодня нам предстоит это подтвердить. На прошлом уроке мы с вами познакомились с новыми возможностями ЭТ- построением диаграмм. В нашей стране сейчас очень много внимания уделяется развитию бизнеса и предпринимательства. И кто знает, м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>