Построение аксонометрии

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Содержание дисциплины ориентировано на формирование профессиональных компетенций (ПК)
ПК 1. 1. Подготавливать оборудование к безопасному пуску, выводу на технологический режим и остановке.
ПК 1. 2. Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования, технологических линий, коммуникаций и средств автоматизации.
ПК 1. 3. Обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования при ведении технологического процесса.
ПК 1. 4. Подготавливать оборудование к проведению ремонтных работ.
ПК 2. 1. Подготавливать исходное сырье и материалы.
ПК 2. 2. Поддерживать заданные параметры технологического процесса с помощью контрольно-измерительных приборов и результатов аналитического контроля.
ПК 2. 3. Выполнять требования промышленной и экологической безопасности и охраны труда.
ПК 2. 4. Рассчитывать технико-экономические показатели технологического процесса.
ПК 2. 5. Соблюдать нормативы образования газовых выбросов, сточных вод и

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: