акие бывают сказки? (народные, авторские, волшебные, сказки о животных)
Вспомните и обсудите, на какие группы делятся сказочные истории о животных по временному периоду и по содержанию. (Задания даются каждой группе составить кластер).
. Составление кластера (работа в четвёрках)
- Давайте проверим (выслушиваются ответы, сверяются с информацией на экране)
Слайд 2
Вспомним признаки сказок и попытаемся назвать несколько примеров сказок Пусть каждая группа объяснит один признак.
1 - ая группа:
Самые древние (Швец Валера)
Примеры сказок: "Откуда пошли болезни и лекарства?", "Гиена и черепаха". . .
Эти сказки объясняли всё самое важное: почему у животных именно такая внешность, почему они именно так себя ведут, как и откуда всё в Мире происходит; по построению - эта сказка цепочка.
Вывод: Это Самые древние сказки.
2- ая группа:
Просто древние (Леоненко Кирилл)
Примеры сказок: "Два жадных медвежонка", "Как барсук и куница судились". . .
Эти сказки учат ценить не столько силу, сколько ум и хитрость.
Вывод: Это Просто древние сказки.
3 - ья группа:
Менее древние (Бондарева Карина)
Примеры сказок: "Черепаха, кролик и удав - маха", "Хитрый шакал". . .
Эти сказки учат человека быть добрым и справедливым.
Вывод: Это Менее древние сказки.
4 - ая группа:
Бродячие сказки (Емелина Валерия)
Примеры сказок: "Золотая рыба", "Волшебное кольцо". . .
В этих сказках добро побеждает зло. Они рассказывают похожие в разных уголках земного шара истории.
Вывод: Это Бродячие сказки.
3. Расположение сказки на ленте времени. Слайд 3.
- Мы уже знаем, что некоторые сказки имеют че
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>