Постановочный план спектакля на основе сказки Г. Х. Андерсена "Девочка со спичками". Режиссерский анализ пьесы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ней. Девочке было так радостно и весело от ее привидевшейся мечты, что она вновь забылась и поверила в это. Спичка погасла- она снова будто очнулась, обнаружив все ту же реальность.
Девочка зажгла третью спичку и увидела новогоднюю красивую большую наряженную елку, как видела в окне у богатого купца. Эта была еще одна ее мечта, которая также «растворилась», когда погасла спичка.
Четвертая спичка показала ей любящую ее родную бабушку, которая недавно умерла, которую девочка так не хотела отпускать.
Девочка зажгла все оставшиеся спички - так она хотела быть вместе с бабушкой! Но эта мечта «не погасла», как все остальные…девочка умерла, представляя, как возносится к Богу вместе с бабушкой.
На утро горожане нашли девочку мертвой от холода. «
«…— Девочка хотела погреться, — говорили люди. И никто не знал, какие чудеса она видела, среди какой красоты они вместе с бабушкой встретили Новогоднее Счастье. »
5 узловых событий
1) Исходное событие.
«Без права на праздник» или нищая маленькая замерзшая девочка продает спички в канун Рождества.
Все люди суетятся, идут по своим делам, покупают подарки и т. д. , у всех людей праздник и «море забот»! А бедная девочка не то, что не может просто радоваться, ждать чудес, подарков, а пытается выжить, продав хоть одну спичку, чтобы заработать на хлеб и не быть наказанной отцом.
2) Основное событие
«Всеобщее равнодушие» или спички ни один человек не покупает.
Мне кажется это событие основным, т. к. здесь показано не только равнодушие людей к другим, но и усугубляет обстоятельство, что присутствует атмосфера наступающего праздника. И какого праздника – Рождества, времени дарить добро, времени чудес. Здесь наоборот. Все должны купить у нее спички, стоя в очереди, т. к. в этот праздник не п

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: